Como disse na postagem do dia 26/01/2015, estou fazendo uma série de três postagens (esta é a terceira) relatando um pouco desta pesquisa sobre um novo método de alfabetização que tem sido usado nas escolas do município de Presidente Prudente.
A pesquisadora que conduz este trabalho é a Dra. Onaides Swartz que, junto com o pesquisador Olympio Correa Mendonça, que também é autor de pesquisas na área de alfabetização e sociolinguística estão lançando juntos o livro "Alfabetizar as Crianças na idade Certa com Paulo Freire e Emília Ferreiro - Práticas"
Fiz a encomenda do meu livro pela Livraria Cultura. Olhe o link do site da Livraria Cultura abaixo:
http://www.livrariacultura.com.br/busca?N=0&Ntt=ALFABETIZAR+AS+CRIAN%C3%87AS+NA+IDADE+CERTA
Fiz a encomenda do livro complementar a este - Alfabetização Método Sociolinguístico: Consciência social, silábica e alfabética em Paulo Freire", dos mesmos autores - discutindo um pouco mais a parte teórica no site do Extra. Olhe o link do site do Extra abaixo:
http://www.extra.com.br/livros/LinguisticaOratoria/Linguistica/Livro-Alfabetizacao-Metodo-Sociolinguistico-Consciencia-SocialSilabica-e-Alfabetica-em-Paulo-Freire-Onaide-Schwartz-MendoncaOlympio-Correa-Mendonca-118242.html
Vamos conferir o livro lançado?
ALFABETIZAR AS CRIANÇAS NA IDADE CERTA
09 de outubro de 20130
A sugestão de hoje trata de um
assunto muito importante, no qual os pais (ou responsáveis pela educação das
crianças) devem ficar bem atentos: a alfabetização na idade adequada.
A Paulus Editora e os autores ONAIDE SCHWARTZ MENDONÇA e OLYMPIO CORREA MENDONÇA, para colaborar com o
Plano Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e apoiar os
professores na sala de aula, lançam o livro “ALFABETIZAR AS CRIANÇAS NA
IDADE CERTA COM PAULO FREIRE E EMILIA FERREIRO: PRÁTICAS”. Nesta
obra, divulgam práticas comprovadamente eficazes para a alfabetização de
crianças das camadas populares.
De acordo com os autores, alfabetizar
com Paulo Freire e Emilia Ferreiro constitui um caminho seguro e eficiente para
a alfabetização lúdica, reflexiva, conscientizadora, rumo à formação do leitor
autônomo e crítico capaz de construir uma sociedade mais justa.
Para Onaide, o fracasso atual da
alfabetização é resultado de décadas da divulgação de interpretações
equivocadas sobre teorias de aprendizagem. “Ocorre que envolvidos com educação,
sem experiência de sala de aula, ou pessoas que só conheceram as cartilhas
tradicionais, ao conhecerem novas teorias abandonaram/proibiram o ensino de
conhecimentos específicos (letra, sílabas, palavras, formação de frases) e todo
tipo de metodologia”, completa.
Com isso, os autores, em 2007,
publicaram o livro “Alfabetização – Método Sociolinguístico: Consciência
Social, Silábica e Alfabética em Paulo Freire”, pela Editora Cortez, hoje em
sua 3ª edição, contendo exemplos práticos e concepções de proposta de
alfabetização fundamentadas na linguística, sociolinguística e na
psicolinguística.
A obra foi escrita para tentar ajudar
alfabetizadores, coordenadores pedagógicos e pais que queiram aprender a
alfabetizar. Contém diversidade de gêneros textuais, o que colabora no
desenvolvimento do letramento, mostrando a função social da leitura e da
escrita. Os textos são adequados à discussão do tema em foco e ao conteúdo de
língua que estiver sendo trabalhado. São propostas centenas de atividades
práticas que, se desenvolvidas, ajudam a ensinar as dificuldades da língua
portuguesa.
“ALFABETIZAR
AS CRIANÇAS NA IDADE CERTA COM PAULO FREIRE E EMILIA FERREIRO: PRÁTICAS”, de ONAIDE SCHWARTZ MENDONÇA e OLYMPIO CORREA MENDONÇA. Coleção “Apoio Pedagógico”, Editora Paulus, 272 páginas.
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